《授课C1V1方式》剧情简介
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《授课C1V1方式》相关评论
叶来风雨声
声画间奏、光影流转。蒙太奇强度被进一步抵消，而先于蒙太奇的声音联结起被均匀整合的时空碎片，这部中声效叠加似乎具有秩序的交递关系，并且极为强调面孔的情感力量，或凝滞或运动的体态在不断宕延的影像漫流中与面孔相交融——穿越时空的情感颓变，城市与国度的时间性消弭在历史的穿梭中，授课C1V1方式同时也是介质的穿梭，一切可感物质都成为了历史的见证者。
夫子珲
当我第一次(ˇ?ˇ) 想要看这个电影的时候，其实刚开始看到评分我是拒绝的。因为看电影，你不能让希望我去看这部电影，我就会马上去看这部电影。第1、我要先看一下评论，因为我不愿意被评分误导；头“晃”一下就不看了，很傻、很天真，这样后面的观众出来一定会骂我，根本没有去看电影的，就证明上面那个是假的评分。后来我也经过证实他们确实点真评论，我用了大概一个半小时左右的时间，感受他们的评论，电影的确很一般。后来我在拍脑袋的时候想，会要求他们下次写好一点的剧本，因为我要让观众看到，我看完之后是这个样子，你们看完之后也会是这个样子！duāng！
